Trening integracji sensorycznej

Projekt „Rodzina w Centrum” skierowany jest do 116 osób. Nabór do projektu został zakończony 30.06.2025.

Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Wodzisławiu Śląskim informuje, iż w ramach projektu „Rodzina w Centrum” nr umowy: UDA-FESL.07.07-IZ.01-0A98/24-00, realizowanego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021–2027, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, dla Priorytetu FESL.07.00 – Fundusze Europejskie dla społeczeństwa, Działania FESL.07.07 – Wsparcie rodzin, dzieci i młodzieży oraz deinstytucjonalizacja pieczy zastępczej (nabór nr FESL.07.07-IZ.01-133/24), realizowane są treningi integracji sensorycznej.

Zajęcia prowadzone są w okresie od lutego 2026 r. do czerwca 2026 r.

Wsparciem objęto łącznie 8 dzieci w wieku od 2 do 8 lat, w tym dzieci z niepełnosprawnościami.

Zajęcia przeznaczone są dla dzieci wykazujących trudności w zakresie przetwarzania sensorycznego, takie jak nadwrażliwość lub podwrażliwość na bodźce, problemy z koordynacją ruchową, regulacją emocji czy planowaniem motorycznym. Program zajęć został dostosowany do indywidualnych potrzeb rozwojowych uczestników, z uwzględnieniem ich możliwości psychofizycznych oraz specyfiki funkcjonowania dzieci przebywających w pieczy zastępczej.

Głównym celem zajęć jest wspieranie prawidłowego rozwoju sensoryczno-motorycznego dzieci poprzez odpowiednio dobraną stymulację układów zmysłowych. Podejmowane działania ukierunkowane są na poprawę umiejętności ruchowych, rozwijanie koordynacji i równowagi, a także wzmacnianie zdolności koncentracji i uwagi. Istotnym elementem zajęć jest również wspieranie rozwoju kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci.

Realizowane działania mają na celu wyrównywanie deficytów rozwojowych wynikających z wcześniejszych doświadczeń życiowych dzieci, wzmacnianie ich poczucia bezpieczeństwa oraz budowanie pozytywnych doświadczeń związanych z ruchem i kontaktem z otoczeniem. Dzięki temu dzieci mogą lepiej funkcjonować w codziennych sytuacjach, zarówno w środowisku rodzinnym, jak i w kontaktach z rówieśnikami.